Weiterbildung zum Blended-Learning-Trainer

Blended Learning, d. h. die Kombination von synchronen und asynchronen Lernformen, ist heute aus der Aus- und Weiterbildung nicht mehr wegzudenken.

Entscheidung für Ihren Erfolg ist, wie Sie diese Trainings didaktisch und methodisch sinnvoll auf Ihre Zielgruppe abstimmen und die vorhandenen Lernumgebungen zielführend nutzen. Denn Ihre Teilnehmenden sollen effektiv und mit Spaß lernen.

Lernen Sie in diesem Kurs, wie Sie mit mediengerechter Didaktik und gezielten Lernarrangements Ihr Blended-Learning-Konzept planen und umsetzen, sodass Sie Ihre Teilnehmenden aktivieren und ihnen Spaß am Lernen vermitteln. So schaffen Sie es, dass die Teilnehmer auch in Selbstlernphasen “am Ball” bleiben und ihnen das Lernen leicht fällt.

In diesem Kurs werden auch Möglichkeiten von und Anforderungen an hybride Lernsituationen berücksichtigt.

So lernen Sie

Ich führe den Kurs mit dem Prinzip “Lernen durch Selbsterfahrung” durch: Sie lernen durch aktives Umsetzen der vermittelten Inhalte, Blended-Learning-Trainings zielgerichtet zu planen und durchzuführen. Am Ende des Kurses können Sie Ihre neu erworbenen Fähigkeiten gemeinsam mit den anderen Teilnehmenden im geschützten Raum erproben und reflektieren.

Optional besteht die Möglichkeit, hierzu einen Zertifikatstest abzulegen.

Der Kurs lebt von Ihnen und Ihren Fragen und Wünschen. Lassen Sie mich wissen, welche Fragen, welche Wünsche Sie zu den einzelnen Themenabschnitten haben, und ich werde darauf entweder direkt in dem jeweiligen Online-Termin oder auf der begleitenden Lernplattform eingehen.

Übersicht der Module

Der Kurs besteht aus insgesamt 4 synchronen Online-Modulen á 150 Minuten und wird von asynchronen Lerneinheiten auf der Lernplattform Moodle begleitet. Der Zertifikatstest ist optional.

		Inhalte
1		Zielsetzung, Begriffsklärung Sie stellen sich und Ihre Zielsetzung für diesen Kurs den anderen Teilnehmenden vor. Gemeinsam erarbeiten Sie Charakteristia, Unterschiede und Gemeinsamkeiten der verschiedenen synchronen und asynchronen Formate, aus deren Zusammenspiel sich Blended Learning ergibt.
2		Didaktik und Planung von Blended-Learning-Formaten Sie lernen unterschiedliche Ansätze für Blended-Learning-Konzepte kennen und erstellen erste, didaktisch begründete Lernarrangements. Zusammen mit den anderen Teilnehmenden wägen Sie Vor- und Nachteile verschiedener Vorgehensweisen ab.
3		Blended Learning und Rolle von Trainer:innen Anhand eines eigenständigen Entwurfs für ein Blended-Learning-Training stellen Sie zusammen, wie sich die Trainerrolle in verschiedenen Lernarrangements verändert, und was dies für Ihre Vorgehensweise bedeutet.
4		Einsatz von digitalen Tools Gemeinsam mit den anderen Teilnehmenden erkunden Sie unterschiedliche, digitale Tools und deren zielgerichtete Einbindung in Ihre Blended-Learning-Trainings.
5		OPTIONAL – Zertifikatstest Im Zertifikatstest stellen Sie Planung und Inhalte eines individuellen Blended-Learning-Trainings vor.

Begleitende Lernplattform

Sie erhalten parallel zum Kurs Zugriff auf eine Lernplattform (Moodle) mit Unterlagen und Selbstlerneinheiten zu den einzelnen Modulen sowie umfangreichen, weiterführenden Informationen.

Auf dieser Lernplattform können Sie sich auch zwischen den Terminen in Ihrer Gruppe austauschen und voneinander lernen.

Wählen Sie Ihre technische Variante:

Umsetzung der Online-Termine:
Die Grundkonzeption der Online-Termine ist auf das virtuelle Klassenzimmer in Adobe Connect abgestimmt, die entsprechende Lernumgebung kann von mir gestellt werden.
Der Kurs kann grundsätzlich in jeder Online-Software durchgeführt werden, die Gruppenarbeiten mit Teilnehmenden ermöglicht und über eine Whiteboard-Funktion verfügt, die auch nicht registrierte Teilnehmende bzw. Gäste problemlos nutzen können. Wenn Sie eine Durchführung z. B. in Zoom, Webex, BigBlueButton oder einer anderen Software wünschen, dann kann ich den Kurs für Sie darauf abstimmen.
Einsatz einer Lernplattform:
Als Lernplattform setze ich bevorzugt Moodle ein, ein entsprechender Lernbereich kann von mir gestellt werden. Der Kurs kann jedoch auch mit anderen Lernplattformen durchgeführt werden, die eine Einbindung von H5P-Elementen ermöglichen.

Teilnehmeranzahl

Die Teilnehmeranzahl für dieses Training beträgt mind. 4 und max. 8 – 10 Personen. So haben die Teilnehmenden die Chance, die erlernten Fähigkeiten in den Terminen aktiv anzuwenden.

Falls Sie diese Variante mit mehr Teilnehmenden durchführen wollen, dann setzen Sie sich bitte mit mir in Verbindung und ich passe die zeitliche Planung an die Gruppengröße an.

Termine

Bitte erfragen Sie über mein Kontaktformular die Liste der freien Termine für diese Kurzeinführung.

Andere Varianten

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